Форум-театр «Агенти змін» за мир і взаєморозуміння серед дітей і підлітків

«Агенти змін» – таку назву одержав один із шести наших субгрантових проектів форум-театру, присвячених подоланню соціальних конфліктів, що виникли внаслідок війни на сході Україні. У цьому проекті «агентами змін» стали підлітки з родин учасників бойових дій, із числа внутрішніх переселенців, жителі, так званої, буферної зони Донецької області, а також діти-сироти з Одеської області. На базі реабілітаційного табору «Лісова застава», що недалеко від Києва, під керівництвом тренера методики форум-театру і психолога Аліни Даниленко, із громадської організації «За право на життя», діти кілька днів створювали театральні постановки, вкладаючи у сценарій хвилюючі їхні соціальні проблеми.

Даний субгрантовий проект «Агенти змін», поряд з іншими п’ятьма субгрантовими проектами форум-театру фінансується, а також підтримується нами на професійному рівні в рамках навчального курсу «Використання методу форум-театру в переговірній і миротворчій діяльності». Проект направлений на сприяння вирішенню існуючих конфліктів, що виникли в результаті війни на сході України, усередині груп і між групами тимчасово переміщених осіб, учасників воєнних дій і приймаючої громади. Аліна Даниленко є однією з учасниць даного навчального курсу, що дозволило їй, використовуючи набуті нові знання, втілити власний проект у життя.

Для постановок форум-театру «Агенти змін» були відібрані реальні ситуації з життя підлітків, котрі зіштовхнулися з наслідками війни на сході України. В основу першого сценарію постановки «Вимушений переїзд» ліг конфлікт на ґрунті упереджень і дискримінації з боку однокласників по відношенню до хлопчика-переселенця, котрий приїхав до нової школи з міста, що знаходиться на лінії розмежування в Донецькій області. Незважаючи на те, що один з однокласників заступається за свого нового друга, хлопці не можуть протистояти натиску й тиску з боку однолітків у класі. Обидва школярі опиняються у складній ситуації.

Для другого сценарію вистави підлітки обрали хвилюючу їх тему міжособистісних взаємин на тлі ревнощів. При цьому один із хлопців також є переселенцем, а інші учасники місцевими жителями. І незважаючи на те, що розлад між хлопцями розпалюється через ревнощі, а з моменту переселення пройшло вже три роки, відразу ж спливає й конфлікт на ґрунті «свої» і «чужі», «котрі понаїхали» і «місцеві». Для головного героя це стає обтяжливим фактором, адже тепер йому доводиться відбиватися й від цих докорів теж. Завершується вистава тим, що головного героя заарештовує міліція без з’ясування обставин і веде у відділення.

Особливістю форум-театру є те, що будь-який глядач може раптово стати актором. Та сама ситуація програється декілька разів, міняючи головних героїв, даючи кожному учасникові можливість запропонувати своє власне вирішення конфліктної ситуації. Як і в першому, так і в другому випадках глядачам постановок пропонувалося стати «агентами змін»: вийти на сцену, спробувати розв’язати конфлікт і допомогти його учасникам.

В обох постановках школярі виходили із залу для глядачів на заміни й підтримували головних героїв, показуючи своєю поведінкою, що насамперед має значення те, ким людина є як особистість, а не те, з якої частини країни вона приїхала. Також говорили про те, наскільки важливе вміння співчувати один одному й допомагати у важких ситуаціях. Наприклад, у другій ситуації з конфліктом на двоїстому ґрунті ревнощів і упередження по відношенню до підлітка-переселенця студенти училища пропонували учасникам постановки не залишатися байдужими спостерігачами й виявити активну позицію в момент його затримки міліцією.

Для багатьох учнів-підлітків це стало першим досвідом публічного виступу й участі у такого роду заходах, що дозволило учасникам розкритися й показати свою індивідуальність, а також спробувати себе у ролі миротворців, взяти участь у переговорному процесі, навчитися захищати свої права, волю й власну гідність.

Школярі-глядачі настільки перейнялися ситуацією, що навіть після закінчення вистави підходили до організаторів, дякували їм і цікавилися, чи можуть вони допомогти хлопцям-акторам у реальному житті. На диво, залишилися й викладачі училища, котрі зацікавилися запропонованою нами методикою форум-театру, завдяки якій школярі виявили себе більш ініціативними, співчутливими й зацікавленими у подоланні конфліктів, спричинених війною на сході України, не тільки на сцені, але й у житті.

Показали постановки у двох навчальних закладах: Димерській гімназії й Катюжанському вищому професійно-технічному училищі. Повний відеозапис постановки форум-театру субгрантового проекту «Агенти змін» буде представлений нами найближчим часом.