Украинское гражданское общество многое сделало для того, чтобы поддержать людей, напрямую или косвенно пострадавших от вооруженного конфликта на востоке страны. В частности, психологи-волонтёры оказывают помощь в сфере травматерапии. В своей работе им постоянно приходится сталкиваться с тяжелыми судьбами, что для них самих довольно изнурительно, и отнимает много сил. Вследствие этого растёт количество случаев эмоционального выгорания и вторичной травматизации среди активистов.
Проект «Преодолеем последствия войны вместе», который реализуется DRA (общественной организацией «Немецко-русский обмен»), организацией «Країна вільних людей», и ещё пятью партнёрами из Восточной Европы и Германии, предлагает полуторагодовой курс супервизионного обучения для 9-ти общественно активных психотерапевтов с опытом работы с травматизированными жертвами войны с целью поддержать гражданское общество в преодолении последствий конфликта на востоке Украины и повысить уровень профессионализма психотерапевтов.
Супервизор побуждает в рамках супервизии команды, группы и отдельных психологов к рефлексии над своей работой, что должно способствовать более глубокому профессиональному и личностному самопознанию. При этом развиваются также и личные ресурсы обучаемых. Для сферы деятельности, в которой работа с травмами других людей представляет собой существенный эмоциональный вызов, это является необходимым условием для сохранения собственного психического здоровья. Рефлексируя над своей собственной психической устойчивостью и способностью дистанцироваться, человек учится заботиться о себе, и, благодаря этому, повышается его эмоциональная стабильность. Психотерапевт выстраивает свою работу с клиентом таким образом, что опасность эмоционального выгорания либо вторичной травматизации значительно снижается. Супервизия проводится специалистом, который не работает непосредственно с участниками супервизионных сессий. Взгляд со стороны позволяет распознать возможности для действий, объяснительные модели, и другие формы обращения с разными видами нагрузки. В повседневной работе фокус внимания психолога на проблематику, связанную с клиентами, зачастую ограничен, а действительно важное упускается из виду. Цель супервизии — расширить угол зрения и способствовать разнообразию возможностей для действий.
Обучение проводится опытными преподавателями Берлинского центра «Выжить» (предыдущее название «Центр оказания помощи жертвам пыток» (www.bzfo.de). Центр имеет многолетний опыт работы с людьми, пережившими войну, бегство из зоны военных действий, а также пытки. В данном учреждении реализуется принцип междисциплинарного сотрудничества психологов, социальных работников, врачей, специалистов по музыкальной и арт-терапии. Терапию в нём проходят беженцы из зон военных действий и жертвы пыток. С момента основания в 992 г. сотрудники центра проводят также курсы повышения квалификации и супервизии в кризисных регионах. Основное внимание при этом уделяется работе с травмой, горем и посттравматическими заболеваниями, а также заботе о себе и профилактике эмоционального выгорания.
Преподаватели:
Нора Бальке – психолог, психотерапевт, супервизор, с 2002 г. сотрудник берлинского Центра по оказанию помощи жертвам пыток. Руководитель супервизионного обучения в Берлине; задействована как тренер в европейских странах в рамках различных проектов ЕС. Семинар в Днепропетровске в 204.-205 гг. на тему супервизии для терапевтов и социальных работников, которые работали с людьми, пережившими ГУЛАГ (в рамках проекта Фонда «Ответственность, память, будущее»), семинар «Интервенция и супервизия» для терапевтов и врачей в Киеве в рамках проекта ЕС. Руководитель супервизионного коучинга в Тбилиси в 204-205 гг.
Toн Хаанс — работал клиническим психологом и психотерапевтом с 976 г. по 2003 г. в голландском Национальном центре травматерапии («Centrum ’45»). Имеет опыт работы с пережившими Вторую мировую войну, ветеранами и беженцами. С 2003 г. работает в одном из образовательных и консультационных центров. Хаанс является соучредителем и преподавателем супервизионного обучения Центра оказания помощи жертвам пыток (bzfo) в Берлине. В качестве супервизора он задействован в международных проектах организаций «Врачи без границ» и «War Trauma Foundation». Он работал супервизором в различных регионах Африки и Азии, пострадавших от военных конфликтов. Автор публикаций на тему супервизии в межкультурной сфере и сфере травматерапии.
Kaтарина Ларонделле, дипломированный педагог, специалист в области детской и юношеской психологии, супервизор, специалист по психодраме и травматерапии. На протяжении 28 лет работала в проекте одной из НПО по вопросам консультирования жертв сексуального насилия; преподаватель супервизионных курсов в Берлине и одном супервизионном курсе в Тбилиси в 204-205 гг. Двухгодичный тренинг в Румынии по созданию консультационного центра для жертв сексуального насилия; работа в рамках различных проектов ЕС в Болгарии в сфере профилактики сексуального насилия и в Сербии в сфере терапии детей, травматизированных вследствие войны.
Роми Брок – консультант по вопросам развития организаций с использованием гештальт-подхода, сертифицированный специалист по процессному консалтингу для проекта «Ценность предприятия: человек» („unternehmensWert:Mensch“); дипломированный педагог; с 2006 г. работающий на договорной основе специалист по развитию команды, модератор и коуч в основном для некоммерческих организаций; кроме того, задействована в консультационных проектах в Лондоне, Брюсселе и Москве.
КТО МОЖЕТ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА УЧАСТИЕ:
Мы приглашаем психотерапевтов с активной жизненной позицией подать заявку на участие в обучающем курсе. Основным условием для участия является то, что Вы в данный момент уже работаете на общественных началах, либо предлагаете бесплатную психологическую помощь в НПО.
Во время и после обучения мы ожидаем от Вас, что Вы будете предлагать бесплатную супервизию для травматерапевтов, работающих на общественных началах, и тем самым оказывать поддержку в их работе.
Обучение для участников является бесплатным. Расходы на дорогу, проживание и питание также покрываются за счёт проекта.
Условия для участия:
- Высшее образование (наличие диплома)
- Как минимум 500 подтверждённых часов дополнительного терапевтического образования (напр. психодрама, гештальт-терапия, вербальная терапия и т.д. (наличие сертификата)
- минимум 3 года опыта работы в сфере терапии или консультирования (минимум 30 часов в неделю). Наличие подтверждающих документов — справки с места работы и рекомендации (с указанием контактных лиц и адреса), подтвержающие период работы
- психотерапевтическая работа в сфере преодоления психосоциальных, личных и общественных последствий войны на востоке Украины, подтверждённая документально (т.е оказание психотерапевтической помощи, например, внутренним переселенцам, лицам, вернувшимся с войны, волонтёрам и т.д.) (наличие трёх рекомендаций от организаций гражданского общества от общественных организаций)
- готовность бесплатно провести в рамках курса 20 супервизионных сессий
- намерение и в дальнейшем, после окончания курса активно заниматься супервизионной деятельностью и проводить для травматерапевтов, работающих на общественных началах, бесплатные супервизии в определённом объёме.
- Наличие времени для участия во всех учебных мероприятиях
Мы ожидаем от претендентов участия во всех 6-ти модулях, выполнения всей требуемой работы и использования приобретённых на курсе знаний для общественной пользы.На основании успешного участия в обучающем курсе и выполнения всех указанных условий участники получат сертификат клинического супервизора от Центра «Выжить» (ранее «Центр по оказанию помощи жертвам пыток»)
Условия получения сертификата:
- Курс обучения длится ,5 года и состоит из 6-ти модулей по 5 дней в Киеве (прибытие за день и отбытие на следующий день после окончания модуля)
- Допускается отсутствие не более чем на 4 дня. Эти дни не должны приходиться на один модуль.
- Проведение минимум 20-ти (бесплатных) супервизионных сессий по 90 минут для терапевтов, работающих на общественных началах (индивидуальные консультации либо супервизия отдельных случаев, команды или групповая супервизия) в период обучения
- По завершению обучения должна быть представлена письменная работа на 5-7 стр., подтверждающая овладение новыми знаниями и методами: построение гипотез и анализ практического рабочего примера с теоретическим обоснованием.
При выполнении вышеуказанных условий участнику выдаётся сертификат.
Время проведения и учебная программа
Модуль : 28..207 – .2.207 (преподаватели: Нора Бальке и Катарина Ларонделле)
- Что такое клиническая супервизия и какие формы супервизии существуют
- Этические вопросы супервизии
- Определение формы и содержания договора и его обсуждение
- Первая зондирующая беседа
- Изучение задач и функций супервизии по Элизабет Холлоуэй
Модуль 2: 26.4.207 – 30.4.207 (преподаватели: Катарина Ларонделле и Тон Хаанс)
- Различия: терапия, супервизия, консультация
- Структурированный метод супервизии согласно Лансену /Хаансу
- Использование уже изученного (Э.Холлоуэй) из предыдущего модуля
- Упражнения по индивидуальной, командной и групповой супервизии
- Первая учебная супервизия в небольших группах
Модуль 3: 8.7.207 – 4.7.207 (преподаватели: Нора Бальке и Катарина Ларонделле)
- Повторение изученного
- Разнообразие методов в супервизии
- Межкультурная супервизия
- Супервизия с терапевтами и волонтёрами, работающими с беженцами и травматизированными людьми
- Психогигиена волонтёров
- Учебная супервизия в небольших группах
Модуль 4: 0..207 – 4..207 (преподаватели: Роми Брок и Нора Бальке)
- Организационное консультирование отдельно от супервизии
- Теории относительно изменений в организации
- Работа с сопротивлением
- Методы для больших групп
- Учебная супервизия в небольших группах
Модуль 5: Даты ещё согласовываются (преподаватели: Нора Бальке и Тон Хаанс)
- динамические процессы в командах
- обращение с тяжёлыми динамическими процессами в командах
- супервизия отдельных случаев с тяжёлыми командами
- учебная супервизия в небольших группах
Модуль 6: Даты ещё согласовываются (преподаватели: Катарина Ларонделле и Нора Бальке)
- повторение и углубление уже изученного
- обсуждение заключительных работ
- выдача сертификатов
- учебная супервизия в небольших группах
В рамках каждого модуля запланировано представление и обсуждение теоретических подходов. В ходе ролевых игр участники смогут проанализировать собственный опыт, а в упражнениях будут смоделированы наглядные примеры. В небольших группах участники будут пробовать применять полученные знания и рефлектировать над ними. Теоретическая часть будет чередоваться с практическими упражнениями.Частью обучающего курса являются 0 учебных часов супервизии в небольших группах в рамках модуля.
Заявки на участие:
Заявки, включая нижеуказанные документы, могут быть направлены до 8 декабря 206 г. по этой ссылке.
Необходимые документы:
- диплом о высшем образовании
- сертификаты, подтверждающие 500 часов психотерапевтического образования
- справки с места работы и рекомендации (с указанием номера телефона и электронного адреса), подтверждающие профессиональную терапевтическую деятельность в течение 3-х лет минимум 30 часов в неделю
- 3 рекомендации (с указанием номера телефона и электронного адреса) от трёх разных НПО, подтверждающих активное гражданское участие
- автобиография
- отдельный документ с описанием предыдущей и нынешней общественно активной деятельности
Если у Вас возникнут вопросы, Вы можете обратиться к:
Надежда Хоменко, +380990226675, khomenko.nadiya@cfp.org.ua
